Il existe énormément d’outils pour apprendre à nos élèves à improviser et ce, dès les premières années de pratique vocale et instrumentale : le soundpainting, les partitions ouvertes, les jeux musicaux…

Dans cette section, je vous proposerai des exemples issus de mes recherches.

En voici un premier qui concerne l’improvisation basée sur les modes. Pour l’instant, deux méthodes sont en cours : une pour la flûte et une autre pour la clarinette.  

Le principe est de proposer aux enseignants une méthode complète, pour un ou deux élèves, à deux niveaux (débutant et intermédiaire) avec tous les supports audio et vidéo disponibles pour que les élèves puissent aisément travailler chez eux 🙂

Contactez-moi directement si vous désirez la méthode au complet, elle est en cours de finalisation.